Видеообращение к участникам мероприятия направила заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова.
«Проекту «Школа Минпросвещения России» уже два года. За это время нам вместе очень многое удалось сделать для укрепления единого образовательного пространства, повышения качества образования, укрепления образовательного суверенитета России, сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Школа Минпросвещения России – это модель образовательной организации, которая отражает приоритеты государственной политики, является надежным мостом между семьей и государством, опирается на традиции и достижения отечественной педагогической науки», – сказала Анастасия Зырянова.
В ходе пленарной части совещания обсуждались ключевые вопросы реализации проекта «Школа Минпросвещения России», который в том числе направлен на создание мотивирующей образовательной среды, развитие школьных команд и создание благоприятного климата в образовательной организации.
Об основных направлениях реализации проекта в 2023 году в своем выступлении рассказал и.о. ректора Академии Минпросвещения России Максим Костенко.
«Сегодня мы переосмысливаем, обновляем содержание образования, строим систему образования, педагогику, ориентированную на духовно-нравственные ценности. «Школа Минпросвещения России» – это про инфраструктуру, про качество процесса организации обучения и воспитания, которые как единство ответа на возникающие вызовы важно донести до каждой образовательной организации. Идеи, смыслы, ценности, заложенные в концепцию проекта, должны воплотиться в деятельности каждой образовательной организации», – отметил Максим Костенко.
На совещании была представлена «настольная книга директора школы», обсуждались результаты самодиагностики, проведенной с использованием автоматизированного сервиса, и возможности цифрового конструктора программ развития общеобразовательных организаций.
Кроме того, в рамках мероприятия прошел специальный выпуск семинара «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы», посвященный самодиагностике как инструменту управления результатами в образовании.
В завершение совещания участников познакомили с промежуточными итогами олимпиады «Управленческие команды «Школы Минпросвещения России»: управленческое пятиборье» и планами по реализации проекта в 2024 году.